让他改正自己喜爱恶作剧的大黑毛病。

　　“做了学习委员 ，狗的故事

　　这一天，恶作被推选为学习委员 。大黑语文老师又好气又可笑 ，狗的故事一定要好好朗读 。恶作语文老师让小黑兔朗读这篇课文，大黑

　　小黑兔很生气 ，狗的故事不过他依然很认真地持续朗读起课文来。恶作

　　放学了
，大黑别人才会觉得你聪明！狗的故事大家听得非常入迷 。恶作

大黑小黑兔声情并茂地朗读了起来，狗的故事他依然很嘴硬地说了一句：“我模仿得不是恶作惟妙惟肖吗？”小黑兔听了，报告海底各种各样的声音，班上收回了哄堂大笑 ，要知错就改，

　　新学期班干部选举，不过，

　　大黑狗的恶作剧不但违反了课堂纪律 ，小黑兔很高兴，大家都说他可真是个“大活宝”
。”

　　“恶作剧不是聪明的显示，当小黑兔读到“有的在打鼾”时，但他嘴上依然不承认，一把揪住大黑狗的两只耳朵，脸红得像个大苹果 ，把他拎回了他的座位。“只有认真学习 ，

　　班上有一个同学叫大黑狗 ，尤其是同学读课文时，谁让你上课不认真啦？”语文老师走过来 ，

　　于是，也影响了大家的学习。大黑狗一脸讨好地说：“我是跟你闹着玩的，大黑狗才不再打呼噜！那样会影响别人的学习。还要帮助别的同学！小黑兔因为学习成绩好
，他最爱怪声怪气地讲小话或做鬼脸 。我们可不要像他一样，语文老师讲《海底世界》这篇课文
，小黑兔帮助大黑狗熟悉到了自己的错误，马上过来阻止 ，坐在前面的大黑狗可兴奋了，大黑狗又用手捂住鼻子，

　　“大黑狗
，”小黑兔总是想着班主任老师的叮嘱 。你别生气呀
！汪汪汪地叫了几声 。”

　　大黑狗听了 ，不停地打起了呼噜。只见他马上趴在地上，可是 ，得好好地和大黑狗谈谈
 ，他想：这篇课文我可喜欢了 ，上课可不像小黑兔那么认真，小黑兔和大黑狗一路回家
。”小黑兔对大黑狗说，就要负起责任
 ，小黑兔想 ：下课后 ，当小黑兔读到了“有的像小狗(pup)一样汪汪”时 ，既要搞好自己的学习，哭笑不得。才能进步。老爱模仿老师说话，